根据一项新的研究,用讲故事的方法教育妇女宫颈癌筛查消除了对筛查和行为的态度差异。
最近的一项研究发现,对墨西哥裔美国女性来说,用一段讲述故事的视频来教育女性进行宫颈癌筛查尤其有效。(图片由南加州大学安纳伯格传播与新闻学院Sheila Murphy博士提供)
采用叙述性的故事讲述方法教育妇女进行宫颈癌筛查,提高了她们对筛查的认识和态度,增加了接受筛查或打算接受筛查的妇女人数,根据最近的一项研究,
这项由南加州大学安纳伯格传播与新闻学院和南加州大学凯克医学院的研究人员领导的研究还发现,叙事方式对墨西哥裔美国女性特别有效。NCI资助的这项研究的结果于4月23日发表在《美国公共卫生杂志》(American Journal of Public Health)上。
在全国范围内,西班牙裔和非裔美国妇女的宫颈癌发病率和死亡率明显高于非西班牙裔白人妇女。在洛杉矶县,西班牙裔妇女的宫颈癌发病率在种族/族裔亚组中最高,诊断为宫颈癌的可能性是非西班牙裔白人妇女的两倍。,她的同事们决定测试一个采用讲故事方式的教育视频是否能提高妇女的宫颈癌筛查率和对宫颈癌的了解。他们随机分配了大约700名居住在洛杉矶的25至45岁的非西班牙裔白人、墨西哥裔美国人和非裔美国人妇女,观看一段描述虚构的墨西哥家庭讨论宫颈癌和筛查的教育视频,或者观看一段提供相同信息但使用更传统的视频,非叙述性研究。
参与者在研究开始时以及观看视频后的2周和6个月接受了关于其宫颈癌相关知识、态度和行为的调查(例如,他们是否最近或曾经接受过筛查,或是否计划将来接受筛查)。
墨西哥裔美国人在研究开始时,非裔美国人比非西班牙裔白人参与者在这些指标上得分更低。研究人员报告说,在6个月的随访中,无论她们看了哪一段视频,对筛查的认识和态度都得到了提高,观看叙事视频的女性的认识和态度也有了更大的提高。
观看叙事视频也消除了对筛查和行为的态度差异,研究人员发现。这种影响在墨西哥裔美国妇女中尤为明显。“在6个月的随访中,墨西哥裔美国人的受试者从最低的筛选率(32%)上升到最高的筛选率(82%),”他们写道,
的研究结果与NCI支持的其他研究一致,这些研究表明,文化定制的教育和外展叙事方法可以促进和改变健康相关态度和行为的重要工具,包括提高疫苗接种率,鼓励人们戒烟,改善饮食和体育活动,医学博士周秀莲说。,
“叙事交流干预的设计是非常重要的,”周博士解释道,其中包括叙述者的选择和观众与故事的关联程度等因素。